Função visual
Criança
Saúde visual
Alterações visuais
Idade escolar

A avaliação da função visual em idade escolar merece uma atenção especial, pois, é durante esta fase que se consegue prevenir determinadas alterações e evitar danos irreversíveis a visão. Sendo assim, uma intervenção atempada, aumenta as chances sucesso no tratamento, caso necessário, bem como um melhor prognóstico.
Objetivo: caracterizar a função visual das crianças da escola básica Bakau New Town LBS (, avaliadas na Opticália da Gâmbia.
Método: foi realizado um estudo qualitativo, descritivo através da avaliação clínica de crianças da escola básica BNT matriculadas na escola no ano letivo 2022/2023, selecionadas por conveniência.
Resultados: foram incluídas no estudo trinta e uma (31) crianças sendo dezanove (19) do sexo masculino e doze (12) do feminino. A idade variou entre os 8 e 14 anos. O ano de escolaridade variou entre o segundo e o sexto ano. Relativamente a AV (Acuidade Visual) constatou-se uma média de 0.73 no olho direito, 0.76 no olho esquerdo. Após a realização do cover test, três (3) crianças (9,7%) apresentaram estrabismo manifesto, vinte e uma (21) crianças (67,7%) estrabismos latentes e nas restantes 7 crianças (22,6%) observou-se a presença de ortoforia. Foram detetadas alterações no hirshberg em 3 crianças. Na avaliação dos movimentos oculares, 3 crianças apresentaram limitação ou hiperação de determinados músculos extraoculares. Observou-se uma maior prevalência de PPC igual aos 6 centímetros (15 crianças). Com menor prevalência, três (3) crianças apresentaram um PPC igual à 8 cm. Na avaliação sensorial constatou-se que 18 dos participantes apresentaram fusão. Com menor percentagem, casos de dominância ocular (5) e supressão (3) e uma criança que não colaborou. Em relação à visão cromática, houve uma maior prevalência de resultado normal (em 20 crianças) enquanto que 10 crianças apresentaram alterações e uma não colaborou para a realização do teste. O parâmetro visual com mais alterações foi a acuidade visual (23 participantes.
O resultado da avaliação indicou (83,87%) de casos alterados e (16,13% normais, Conclusão: conclui-se que existe uma grande necessidade de dar atenção às crianças em idade escolar, no que diz respeito a sua saúde visual. Isto porque, algumas das que formam avaliadas apresentavam algum tipo de alteração como estrabismos e suspeita de erros refrativos e ambliopia. Posto isto, torna-se necessária a avaliação visual em contexto escolar para uma intervenção atempada e de qualidade.